Formazione degli insegnanti - D.M. 249 del 10 settembre 2010 - aggiornamento procedure

Percorsi formativi: descrizione e accesso

Il D.M. 249 del 10 settembre 2010 (entrato in vigore il 15 febbraio 2011) ha definito le nuove modalità della formazione iniziale degli insegnanti dei vari ordini e gradi scolastici e alcuni percorsi didattici ad essa finalizzati.

Per gli insegnanti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria, il nuovo percorso universitario prevede:

- corso di laurea magistrale a ciclo unico, di durata quinquennale, con accesso a numero programmato e con valore abilitante [si veda il sito della facoltà di Scienze della formazione].

Per gli insegnanti della scuola secondaria di primo e di secondo grado, i nuovi percorsi universitari completi prevedono, per ciascuna classe di abilitazione:

1. corsi di laurea, di durata triennale, in determinate classi ovvero con acquisizione di crediti in determinati settori scientifico-disciplinari;

2. corsi di laurea magistrale, di durata biennale:

a. per la scuola secondaria di primo grado, nelle classi specifiche per l’insegnamento definite dal D.M. 249/2010, con accesso a numero programmato e prova di selezione iniziale, previo accertamento del possesso del diploma e e degli altri requisiti curricolari specifici ivi previsti, da acquisire nel corso di laurea triennale;

b. per la scuola secondaria di secondo grado, nelle classi corrispondenti a quelle di laurea specialistica previste, unitamente a eventuali crediti necessari in determinati settori scientifico-disciplinari, dal D.M. 22 del 5 febbraio 2005 (almeno fino alla definizione delle ulteriori classi specifiche per l’insegnamento, per cui il D.M. 249/2010 rinvia a successivo apposito decreto);

3. corsi di tirocinio formativo attivo (TFA), di durata annuale, attivati dalle università in collaborazione con le istituzioni scolastiche e conclusi da un esame con valore abilitante, con accesso riservato per coloro che avranno conseguito il diploma di laurea magistrale nelle classi specifiche per l’insegnamento, e con accesso a numero programmato e prova di selezione nella fase transitoria iniziale.

Nella fase transitoria, potranno accedere direttamente ai corsi di TFA a numero programmato, qualora superino la prova di selezione iniziale:

- coloro che erano già in possesso, alla data del 15 febbraio 2011, dei titoli e dei diplomi di laurea specialistica (o magistrale corrispondente) e dei crediti in determinati settori scientifico-disciplinari, previsti per ciascuna classe di abilitazione dal D.M. 22/2005 (ex “requisiti SSIS”), ovvero dei requisiti previsti dalla normativa previgente;

- coloro che nell’a.a. 2010/2011 sono iscritti a corsi finalizzati al conseguimento degli stessi titoli e requisiti, inclusi eventuali corsi singoli volti al recupero di crediti necessari (Nota MIUR 29 aprile 2011 n. 1065), evidentemente una volta portati a termine tali percorsi.*

* Vanno evidentemente ritenuti compresi, benché la Nota MIUR non lo precisi, anche gli studenti che hanno conseguito il titolo richiesto nella sessione straordinaria di laurea dell’a.a. 2009/2010, anche se in data successiva al 15 febbraio 2011, e anche se propriamente non più iscritti all’università per l’a.a. 2010/2011.

Indicazioni a laureati e studenti

Si raccomanda quindi:

- ai laureati specialistici/magistrali, di accertarsi di possedere i requisiti previsti, per le classi di abilitazione di proprio interesse, dal DM 22/2005, e di provvedere ad acquisire eventuali crediti necessari mancanti mediante corsi singoli entro l’a.a. 2010/2011 (l’iscrizione a questi ultimi sarà possibile, in via eccezionale, fino al 30 giugno 2011).

- agli studenti attualmente iscritti interessati all’insegnamento, di accertarsi di acquisire i crediti previsti dalla normativa nell’ambito del corso di studio, eventualmente utilizzando i crediti a scelta dello studente o anche mediante corsi liberi in sovrannumero; in particolare:

o gli studenti iscritti entro l’a.a. 2010/2011 a corsi di laurea specialistica o magistrale faranno riferimento ai requisiti previsti, per ciascuna classe di abilitazione, dal DM 22/2005;

o gli studenti iscritti a corsi di laurea triennale faranno riferimento:

§ per l’insegnamento nella scuola secondaria di primo grado, ai requisiti previsti per l’accesso alle lauree magistrali specifiche dal DM 249/2010 (da acquisire entro il corso di laurea);

§ per l’insegnamento nella scuola secondaria di secondo grado, ancora ai requisiti previsti, per ciascuna classe di abilitazione, dal DM 22/2005, necessari per l’accesso al TFA (da acquisire entro il corso di laurea magistrale).

Offerta formativa dell’Università di Udine

L’Università degli studi di Udine sta operando al fine di attivare, nei limiti delle competenze e delle risorse disponibili, i percorsi per la formazione iniziale degli insegnanti a decorrere dall’a.a. 2011/2012, come previsto dal D.M. 249/2010 e confermato dal D.M. 139 del 4 aprile 2011.

Sarà attivato nell’a.a. 2011/2012 il corso di laurea magistrale a ciclo unico, a numero programmato, in Scienze della formazione primaria (LM-85bis).

È stata approvata l’istituzione e concordata a livello regionale la sede di prima attivazione dei corsi di laurea magistrale per l’insegnamento nella scuola secondaria di primo grado, per le classi di abilitazione: 30/A Scienze motorie e sportive (Udine), 32/A Musica (Udine, in convenzione con il Conservatorio «J. Tomadini»), 43/A Italiano, storia e geografia (Trieste, in convenzione interateneo con l’Università di Udine), 45/A Lingua inglese e seconda lingua straniera (Udine), 59/A Matematica e scienze (Udine, in convenzione interateneo con l’Università di Trieste).

Sui termini temporali per l’iscrizione, lo svolgimento delle prove di selezione, l’effettivo avvio dei corsi, nonché sul numero dei posti eventuamente disponibili per ciascun corso (da definire in relazione alla programmazione del fabbisogno regionale delle scuole statali), non è ancora possibile dare indicazioni. Ai sensi della Nota MIUR del 29 aprile 2011 n. 53, l’attivazione dei corsi NON potrà comunque essere ufficialmente confermata prima del 30 settembre 2011.

Analogamente non è ancora possibile dare alcuna indicazione ufficiale sui corsi di tirocinio formativo attivo, che sono attualmente in fase di progettazione.

Tutte le informazioni saranno diffuse, non appena disponibili, attraverso il sito web dell’Università.

Riferimenti normativi

1. DM 9 febbraio 2005 n. 22, Allegato A: titoli e requisiti di accesso alle classi di abilitazione per l’insegnamento nella scuola secondaria di primo e di secondo grado.

2. DM 26 luglio 2007 n. 386, Allegato 2: Corrispondenza tra Classi di laurea relative al D.M. 270/04 e Classi di laurea relative al D.M. 509/99.

3. DM 10 settembre 2010 n. 249: Regolamento concernente: «Definizione della disciplina dei requisiti e delle modalità della formazione iniziale degli insegnanti…» (Allegato: Obiettivi, percorsi formativi, requisiti di accesso alle lauree magistrali preordinate all’insegnamento nella scuola secondaria di primo grado e ai corsi di tirocinio formativo attivo).

4. DM 4 aprile 2011 n. 139: Attuazione DM 10 settembre 2010, n. 249, recante regolamento concernente: "formazione iniziale degli insegnanti".

5. Nota MIUR 29 aprile 2011 n. 1065: Chiarimenti DM 10 settembre 2010, n. 249 relativo alla Formazione Iniziale Docenti.

6. Nota MIUR 29 aprile 2011 n. 53: Attuazione DM 4 aprile 2011, n. 139. Indicazioni operative su offerta formativa corsi di laurea magistrale per la formazione iniziale degli insegnanti.

(Avviso inserito il: giovedì 26 maggio 2011)