Sono richieste adeguate conoscenze di elementi di narratologia, di filosofia ed estetica otto-novecentesca, di storia di "genere" e di storia della letteratura italiana.

Alla fine del corso lo studente dovrà:

-       conoscere i modi in cui avviene il passaggio tra documento ed elaborazione letteraria; conoscere il rapporto tra linguaggio della comunicazione e linguaggio letterario; conoscere i diversi modi in cui opera la memoria e riconoscere  l'influenza dei modelli interni.

-       saper essere autonomo per quanto riguarda la collocazione delle opere letterarie dentro un  macrotesto costituito da cultura di massa, logica di mercato, dibattito critico, ecc.

-       apprendere  una metodologia che permetta di trasmettere le proprie acquisizioni anche ad altri, per esempio a una classe di allievi.

1. Il corso ha come titolo "Storia della narrativa neorealista: quali memorie?". Si divide in due parti, la prima di carattere istituzionale, la seconda di analisi dei testi.

2. Nella prima parte verranno trattate tematiche relative al quadro storico e filosofico, e  alla doppia modalità di scrittura del ricordo, maschile e femminile.

3. Nella seconda verranno analizzate le prove narrative e poetiche dei principali scrittori del periodo.

Il corso prevede una prima parte di lezioni del docente, durante le quali, eventualmente, verranno indicati temi e bibliografia che gli studenti potranno preparare nell'ambito di relazioni da tenersi nella seconda parte. Si tratta di vedere se il numero degli studenti che vorranno tenere relazioni sarà adeguato.

L’esame finale consiste per frequentanti e non frequentanti nella discussione orale sull'intero programma proposto. Per i frequentanti che s'impegnano nelle relazioni, l'esame consisterà nella discussione orale della sola parte prima del programma. In questo caso il voto finale sarà la media tra quello sulla prima parte e quello ottenuto con la relazione.

Costituiscono programma d’esame:

Per la prima parte: Bruno Falcetto, Storia della narrativa neorealista, Mursia, Milano 1992; Cristina Benussi, Cambiare il mondo. Viaggio nel pensiero femminile, Unicopli, Milano 2014; Paul Ricoeur, La memoria, la storia l'oblio, Cortina, Milano 2003.

Per la seconda parte: Cesare Pavese, La luna e i falò; Renata Viganò, L'Agnese va a morire; Elio Vittorini, Uomini e no; Giovanna Zangrandi, I giorni veri.

I non frequentanti, nel caso vogliano avere testi supplementari di supporto, si rivolgano alla docente, che darà loro le indicazioni necessarie  ad integrare le loro conoscenze.