Docente: Eveline Vernooij

indirizzo email: eveline.vernooij@uniud.it

pagina web personale:

Denominazione insegnamento (in inglese): Music listening laboratory

Lingua dell'insegnamento: italiano

Crediti e ore di lezione: 9 cfu,  60 ore

Settore scientifico disciplinare: L-ART/07

Moduli: No

Prerequisiti e propedeuticità:

Nessuno

Conoscenze e abilità da acquisire:

Alla fine del corso lo studente dovrà:

-   essere in grado di individuare ed interpretare, all’ascolto, gli elementi del linguaggio musicale di epoche, generi e compositori diversi: strumentazione ed orchestrazione, forma, struttura melodica e fraseggio, ritmo e metro;

-   sapere contestualizzare le opere dal punto di vista storico-stilistico.

Programma/Contenuti dell'insegnamento:

Durante i vari incontri, lo sviluppo della tecnica percettiva integra aspetti sia analitici che storico-contestuali, con particolare attenzione ai seguenti temi:

-        Organologia
-        Evoluzione delle forme musicali
-        Criteri costruttivi: melodia, armonia,  ritmo e timbro
-        Neurobiologia dell’ascolto musicale

Attività di apprendimento e metodi didattici previsti:

Il corso si articola in una serie di ascolti guidati sul repertorio della musica colta europea dal Cinquecento al Novecento.

Modalità di verifica dell'apprendimento:

L’esame consiste in una prova scritta volta ad accertare le competenze percettive acquisite nel corso del semestre, e una prova orale sugli argomenti trattati durante le lezioni.

Testi/Bibliografia:

Costituiscono fonti di studio per l’esame:

Caraba e Pedini, Le forme della musica, Sinfonica, 2010
Adler, Studio dell’orchestrazione, Torino, EDT, 2008
Lombardo e Valle, Audio e Multimedia, capitolo 3 “La percezione uditiva”, Apogeo, 2008
Lechevalier, Il cervello di Mozart, Bollati Boringhieri, 2006

Strumenti a supporto della didattica:

Materiale didattico diverso dai libri in programma sarà reso disponibile online.

Tesi di laurea:

Note:
Gli studenti non frequentanti sono tenuti a contattare il docente per concordare il programma d'esame.