Conoscenze elementari nel campo della biologia generale.

-       Acquisire i concetti scientifici di base per la conoscenza della biologia a livello di individuo (organismo).

-       Formulare percorsi scientifici volti alla comprensione della funzione, quale generatrice di forma nei diversi organismi biologici (piante, funghi, animali).

-       Saper individuare le strutture e gli adattamenti utili alla comparazione con modelli della biologia umana.

-       Apprendere i concetti scientifici strutturanti e le loro connessioni.

-       Riflettere sugli ostacoli cognitivi.

-       Elaborare possibili attività e percorsi didattici integranti.

-       Acquisire capacità per realizzare attività pratiche e riflessioni didattiche critiche.-

1. Introduzione alla didattica delle scienze con riferimento alle Indicazioni per il curriculo.
2. Il  metodo sperimentale per la conoscenza dei fenomeni naturali: osservare e sperimentare.
3. Gli esseri viventi: caratteristiche principali.
4. L’acqua e le molecole biologiche.
5. L’origine della vita sulla Terra: dal semplice al complesso. Passaggio evolutivo dagli organismi unicellulari ai pluricellulari.
6. La cellula.
7. Funzioni, adattamento e forme negli esseri viventi (scambi gassosi, nutrizione, riproduzione, comunicazione chimica, trasporto, sostegno, movimento e sistema nervoso).
8. L’evoluzione: teoria unificatrice della biologia.
9. La classificazione degli esseri viventi. Caratteristiche dei principali gruppi di esseri viventi.

Il corso prevede:

lezioni teoriche,

esercitazioni pratiche per quanto riguarda la parte laboratoriale.

Non sono previste relazioni per la parte di Laboratorio.

L’esame finale consiste in una prova scritta con domande a risposta aperta e domande a risposta multipla.

Materiale fornito dal docente.

Consigliato per approfondimenti: Fava G. 2005. Scienze della Natura. Aspetti di didattica. Aracne editrice, Roma.

Consigliato per approfondimenti: qualsiasi libro di Biologia generale.

Gli studenti non frequentanti sono tenuti a contattare il docente per concordare il programma d'esame.