Alla fine del corso lo studente dovrà:

- conoscere le linee generali della storia della scuola italiana dal 1859 ai nostri giorni;

- saper interpretare i testi dei programmi scolatici come testimonianza di problemi didattici tuttora rilevanti per la professionalità docente.

La scuola in Italia (dibattiti, riforme e programmi) dall'Unità ad oggi. 
Agli studenti sono richieste nozioni elementari di storia contemporanea.

1. Le esperienze nell’Italia pre-unitaria: il Lombardo Veneto, la Toscana, il Regno delle Due Sicilie 
2. L’esperienza piemontese e la legge Casati 
3. La scuola nell’Italia liberale 
4. L’età giolittiana 
5. La Riforma Gentile 
6. Fascismo ed educazione 
7. Il dibattito nell’Assemblea Costituente 
8. La scuola nell’Italia del boom economico
9. La scuola media unica 
10. La difficile democratizzazione della scuola italiana : riforme impossibili o cambiamenti senza riforme
11. Le scelte delle “Seconda repubblica”: Berlinguer, Moratti, Fioroni, Gelmini 
12. Le sfide dell’educazione in tempi di globalizzazione.

Il corso prevede:

Lezioni frontali

Filmati commentati e discussi

Documenti storici in rete (ad. es. programmi scolastici e testi legislativi)

L’esame finale consiste in esame scritto con domande chiuse e domande aperte.

Costituiscono programma d’esame:

N. D'Amico, Storia e storie della scuola italiana, Zanichelli, Bologna 2009.

Gli studenti non frequentanti sono tenuti a contattare il docente.