Docente

Claudia Malisano claudia.malisano@uniud.it malisanoclaudia@libero.it

Crediti

9 CFU

Obiettivi formativi specifici (B2)

Attraverso la traduzione e l'analisi testuale di opere contemporanee presentare lo sviluppo della storia della letteratura contemporanea inserita nel contesto culturale e storico della civilisation francese.

Programma

Il corso avrà inizio nel mese di febbraio 2014 e le lezioni avranno cadenza bisettimanale. Si prenderanno in esame i tratti salienti, i processi di trasformazione e le linee di tendenza che caratterizzano la cultura e la civiltà francese. In particolare si fornirà un quadro storico utile alla contestualizzazione di problematiche, tematiche, fatti e fenomeni riferiti alla letteratura francese

moderna e contemporanea.
Gli studenti verranno guidati nell’analisi e nell’interpretazione critica di valori, norme, istituzioni, opere e manifestazioni rappresentativi della cultura e letteratura francofone, anche in riferimento al contesto europeo.
La didattica, intesa a stimolare la partecipazione attiva degli studenti, sarà finalizzata anche al potenziamento linguistico e all’acquisizione di strumenti critici e di raffronto interculturale.

CULTURE ET IDENTITE NATIONALE
Culture et civilisation
Le débat sur l’identité nationale
Les valeurs de la société française:
les valeurs républicaines
Origines: La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789, l’influence des philosophes
- Diderot, Montesquieu, Rousseau, Voltaire (extraits)
La Laïcité de l’Etat
- Parcours historique
- Laïcité et immigration
République et Empire
Les deux Empires
Napoléon I - Le Bonapartisme et le mythe napoléonien dans la littérature
-V. Hugo, Les châtiments, “Expiation”
-F.- R. de Chateaubriand, Mémoires d’outre-tombe (extrait)
La quatrième et la cinquième République – La guerre d’Algérie
L’Etat français et la Constitution de la Vème République
De l’Empire colonial français à la Francophonie: parcours historique
Colonialisme et décolonisation
La Francophonie

LITTERATURE FRANCOPHONE
A. Césaire:
- Discours sur le colonialism (extraits)
- Cahier d’un retour au pays natal (choix de poèmes)
Césaire et l’Afrique

LITTERATURE FRANCOPHONE
A. Césaire:
- Discours sur le colonialism (extraits)
- Cahier d’un retour au pays natal (choix de poèmes)
Césaire et l’Afrique

L’INDIGNATION: UNE PASSION FRANÇAISE
Voltaire
- Traité sur la tolerance (extraits),
- Dictionnaire philosophique portatif (extraits)
Montesquieu, L’esprit des lois,”L’esclavage”
D. Diderot, Jacques le fataliste et son maître, “La lettre de cachet”
E. Zola, “J’accuse”, L’”Affaire Dreyfus”
Chanson “Dreyfus” de Yves Duteil
J.-P. Sartre
- La revue “Temps modernes”
- Qu’est-ce que la littéarature (extraits)
- Les mains sales
Sthéphane Hessel
- Indignez-vous
- Engagez-vous
HK & Les Saltimbanks, Les Temps modernes (2012) chanson Indignez-vous
E. Morin, La voie (extraits)

Bibliografia

Césaire A.:

- Discours sur le colonialisme
- Cahier d’un retour au pays natal, Présence africaine, 2008 (EXTRAITS)
Chateaubriand F. –R., Mémoires d’outre-tombe (EXTRAIT)
Diderot D., article “Autorité” tiré de l’Encyclopédie
Diderot D., Jacques le fataliste et son maître (EXTRAIT)
Hessel S.:
- Indignez-vous, éditeur Indigène, 2010
- Engagez-vous, éditeur L’aube, 2013
Hugo V., Les châtiments, Expiation
Montesquieu, De l’esprit des lois (EXTRAIT)
Morin E., La voie, éditeur Fayard, 2011
Rousseau J.-J., Du contrat social (EXTRAIT)
Sartre J.-P.,
- Qu’est-ce que la littérature (EXTRAIT)
- Les mains sales, Folio, 1972
Voltaire, Traité sur la tolérance (EXTRAIT)
Voltaire, Dictionnaire philosophique portatif (EXTRAITS)
Zola E., “J’accuse”

- Articoli di stampa e materiale integrativo saranno forniti dalla docente, sia a lezione che tramite la bachecha on-line « Materiale didattico » nel sito dell’Università degli Studi di Udine.

Modalità d'esame

Una prova orale di esposizione e discussione sulle tematiche trattate in aula e sui testi indicati dalla docente.

Ulteriori informazioni

Gli studenti non frequentanti ( frequenza inferiore al 70% del monte ore previsto) sono tenuti a contattare per tempo la docente per concordare il programma d’ esame ed avere indicazioni sulla bibliografia relativa.

Ricevimento
Settimanale, orario da definire, si chiede gentilmente di inviare comunicazione via mail.