Il Consiglio direttivo ha approvato i seguenti progetti di ricerca che i Collaboratori Scientifici Interni intendono sviluppare individualmente nel corso del 2024:

prof. Gianluca Baldo

• Il plurilinguismo dei parlanti con retroterra migratorio
• La valorizzazione del plurilinguismo nel contesto scolastico
• La ristrutturazione dei repertori nella migrazione

prof.ssa Raffaella Bombi

• Interferenze linguistiche nella lingua della comunicazione istituzionale
• Italianismi e neoitalianismi nelle comunità di italiani emigrati in Sud America

prof.ssa Maria Bortoluzzi

• Language ecology and Englishes in the world today: critical language awareness for learners of English as an additional language
• Le varietà d’inglese nella società ‘globale’: consapevolezza critica per apprendenti di inglese come lingua addizionale
• Storytelling in English as an additional language for children to promote plurilingual practices
• La narrazione in inglese come lingua addizionale per promuovere il plurilinguismo di bambini e bambine

prof.ssa Alice Bravin

• Interferenze tra lingue slave e plurilinguismo nella poesia di Viktor Sosnora
• Tradurre poesia italiana in russo: Nikolaj Zabolockij poeta-traduttore di Umberto Saba e Angelo Maria Ripellino

prof. Roberto Calabretto

• I musicisti dell'area italo-slovena del primo Novecento
• Le ricerche etnomusicologiche di Roberto Starec
• Il plurilinguismo nella canzone di Fabrizio De Andrè

prof.ssa Donatella Cozzi  

• Culture della memoria. Il patrimonio immateriale dell'Archivio Etnotesti. Salvaguardia e divulgazione. Il Fondo Tiziano Minigher (Sauris): ricognizione e ricerca sui materiali della raccolta relativi ai saperi sulla natura

prof. Roberto Dapit

• Valorizzazione del patrimonio di tradizione orale slovena e plurilingue conservato presso l’Archivio Etnotesti 
• La letteratura dialettale slovena e plurilingue in Friuli Venezia Giulia 
• La vitalità dei dialetti sloveni nel contesto plurilingue del Friuli

prof.ssa Roberta De Giorgi

• La letteratura russo-ebraica con particolare attenzione agli autori del secondo Ottocento (Rabinovic, Bogrov e Ben-Ami e Levanda)
• La storia della Raccolta completa delle opere di Tolstoj (1928-1958)
• Le traduzioni italiane di Taras Bul’ba di Nikolaj Gogol’ (dal 1882 ad oggi)

prof.ssa Maria Luisa Delvigo

• Citazioni da autori greci nell’esegesi virgiliana antica

prof.ssa Maria Sagrario del Rio Zamudio

• Il tema dell’emigrazione dal punto di vista linguistico
• Fraseologia in Benito Pérez Galdós

prof.ssa Claudia Di Sciacca

• Lo studio delle fonti della letteratura omiletica, in particolare di contenuto escatologico, in antico inglese e in norreno
• La tradizione agiografica di S. Osvaldo, re di Northumbria (634 – 642) nell’Inghilterra anglosassone, in area tedesca e in area islandese
• Il Beowulf e la sua Rezeption
• Aspetti della letteratura teratologica di aria insulare (in particolare relativamente al Liber monstrorum)
• L'epistolario di Wynfrith/Bonifacio e le sue corrispondenti femminili

prof. Paolo Driussi

• Struttura informativa della proposizione e del testo in chiave tipologica e contrastiva

prof.ssa Alessandra Ferraro

• Translinguismo e autotraduzione nelle letterature europee ed extra-europee

prof. Marco Fucecchi

• Studi sul plurilinguismo letterario antico, con particolare riferimento agli effetti prodotti dalla commistione greco-latino in alcuni generi poetici (per es. la satira, la commedia palliata ecc.)
• Aspetti e modalità dell'uso del greco nella creazione di un vocabolario filosofico latino
• Ricognizione di testi della tradizione grammaticale-erudita di età imperiale al fine di individuare eventuali spunti di riflessione teorica sul fenomeno del bilinguismo letterario greco-latino
• Il plurilinguismo nella tarda antichità: sondaggi sull’opera di Claudiano

prof.ssa Fabiana Fusco

• Plurilinguismo, traduzione e interculturalità
• Diversità linguistica e immigrazione in Friuli Venezia Giulia

prof.ssa Sonia Vanna Gerolimich

• Partecipazione al progetto ‘Les procédures de reformulation: outil d’appropriation de la langue maternelle et étrangère, à l’oral et à l’écrit’
• Proseguimento della ricerca, già sviluppata negli anni, sull’acquisizione della morfologia verbale negli apprendenti italofoni di francese a confronto con apprendenti di altre lingue materne
• Proseguimento della ricerca con la prof.ssa Vecchiato sulla questione del “parlare chiaro” e più specificatamente dell’accesso alle informazioni da parte di chi non ha una competenza adeguata nella lingua dell’istituzione e ha quindi difficoltà di accesso ad informazioni importanti quali la salute, con un’attenzione maggiore verso i turisti, gli studenti internazionali e gli immigrati
• Studio osservazionale dell’uso di software IA nella redazione e la traduzione L2 (collaborazione con il laboratorio di Redattologia)

prof. Ettore Gherbezza

• Fenomeni di interferenza linguistica tra italiano e russo
• Questioni di lessicografia russo-italiana
• Problemi di acquisizione del russo come LS da parte di apprendenti di L1 italiana

prof.ssa Renata Londero

• Preparazione dell’edizione critica della commedia “palatina” El veneno para sí (1653) di Juan Bautista Diamante, entro il progetto PRIN (2018-2021) “La tradizione del testo letterario in area iberica nel Secolo d’oro, tra varianti d’autore e redazioni plurime” (coordinatore nazionale: Antonio Gargano, Università “Federico II” di Napoli)
• Preparazione dell’edizione bilingue (con ampia introduzione, versione italiana e nota della traduttrice) della pièce Oliva (2020) di Teresa Valeriano Zamora, basata sulla vicenda biografica e artistica di Oliva Sabuco de Nantes (Alcaraz, 1562-1646), filosofa e umanista spagnola dei Secoli d’Oro
• Preparazione di un contributo critico sulla traduzione italiana (Mondadori, 1984) degli Ejercicios espirituales di Ignacio de Loyola ad opera di Giovanni Giudici (1924-2011)

prof. Paolo Lorusso

• Analisi dei vantaggi cognitivi del plurilinguismo: variabili psicolinguistiche e teoria grammaticale
• L’acquisizione plurilingue: meccanismi cognitivi e dinamiche sociali
• Linearizzazione e gerarchia nel linguaggio: la relazione tra lingue naturali e linguaggio musicale
• La lingua dei segni italiana LIS: diffusione, proprietà linguistiche e competenze psicolinguistiche

prof. Andrea Marini

• Stesura del libro: Che cos’è il bilinguismo. Carocci editore
• Progetto ricerca (durata 3 anni fino al 2026): Una indagine sulla relazione tra sviluppo linguistico e funzioni esecutive in bambini mono- e bilingui in età prescolare

 prof.ssa Marisa Elizabeth Martinez Persico

• Il bilinguismo poetico nel XXI secolo: autotraduzione e sopratraduzione in ambito panispanico

 prof. Renato Oniga

• Didattica del latino in prospettiva comparativa con le lingue moderne, nell'ambito di una educazione plurilingue
• Linguistica latina: contributi teorici all’analisi di alcuni fenomeni grammaticali, con particolare riferimento alla struttura dei sintagmi
• La presenza del latino nella cultura letteraria moderna e contemporanea
• La traduzione dal greco nella letteratura latina: teoria e storia del procedimento
• Costituzione di un database sui composti nominali latini

prof.ssa Anna Maria Perissutti

• Costruzioni con il dativo etico in ceco e in italiano 
• Tratti azionali nelle costruzioni binominali con classificatori metaforici in ceco 
• La Venezia della fine del XIX secolo negli appunti dei viaggiatori cechi (Progetto europeo "Mediterraneo ceco")

prof. Fabio Regattin

• Bi- o plurilinguismo di scrittura e autotraduzione. Gli scritti degli autotraduttori: costituzione di un database

prof.ssa Antonella Riem

• Studi sulle letterature mondiali di lingua inglese in prospettiva inter- e transculturale e sull’educazione plurilingue

prof.ssa Federica Rocco

• Alejandra Pizarnik: importanza del plurilinguismo e della multiculturalità nella vita-opera della scrittrice ebreo-argentina di origine russo-ucraina
• Esperienze di nomadismo, migrazione ed esilio nelle narrative autobiografiche, anche fittizie, dei paesi del Cono Sud (Argentina, Chile, Paraguay, Uruguay)
• América Queer: ibridazioni linguistiche, culturali e letterarie nelle voci latinoamericane che raccontano la dissidenza
• Letteratura e Cinema: le trasposizioni, le sceneggiature d’autore, i documentari dedicati ad autori e autrici latinoamericane/i

prof. Federico Salvaggio

• L’arabo in contesti plurilingui, arabo come lingua d'origine e arabo in contatto
• Il plurilinguismo nel mondo arabo e la visione del plurilinguismo nel pensiero arabo-islamico
• La variazione nel sistema linguistico arabo: teoria e applicazioni glottodidattiche

prof.ssa Fabiana Savorgnan Cergneu di Brazzà

• Viaggi in Grecia tra XVII e XVIII sec. nelle scritture di letterati italiani
• La Dalmazia nelle scritture di viaggio tra Settecento e Ottocento
• Giuseppe Giusti, poeta del dissenso
• L’interesse scientifico di Giuseppe Giusti

prof. Angelo Variano

• Contatto linguistico/interferenza lessicale
• Plurilinguismo letterario
• Lessicografia storica
• Etimologia

prof. Sergio Vatteroni

• Completamento dell'edizione critica delle prose francescane in occitano antico conservate nel ms. 9 della Biblioteca Storico-francescana di Chiesa Nuova di Assisi
• Studi sul décasyllabe nella lirica galego-portoghese e sulle sue trasformazioni rispetto al modello occitano (décasyllabe dei trovatori)

 prof.ssa Sara Vecchiato

• La sintassi comparata francese/italiano, con particolare attenzione alle interrogative indirette
• La ‘accessibilità’ all’informazione scritta da parte dell’utente, soprattutto nel linguaggio medico-infermieristico in contesto plurilingue

prof. Federico Vicario

• Fenomeni di interferenza e plurilinguismo in testi volgari del XIV e XV secolo di area friulana

prof. Gabriele Zanello

• La letteratura plurilingue in Friuli, e in particolare nelle zone di confine e multilingui
• La traduzione letteraria in friulano e in altre lingue minori
• L’educazione plurilingue nel contesto minoritario del Friuli Venezia Giulia
• Il plurilinguismo nel quadro della didattica della lingua friulana e della didattica linguistica integrata
• L’approccio ai testi di letteratura friulana nella scuola secondaria di secondo grado

prof. Rodolfo Zucco

• Curatela del volume Favalando cul cucal Filéipo di Ligio Zanini
• L’iter variantistico de La partita a scacchi di Beniamino Dal Fabbro
• Canzonette di Carolus L. Cergoly